英语差的孩子如何提升成绩

咱当家长的，看到孩子英语成绩单上那不如意的分数，心里头是真着急。想说孩子几句吧，怕他压力更大；想自己辅导吧，又感觉无从下手。别慌，这事儿就像解疙瘩，得找到线头，慢慢来。今天咱们就聊聊，怎么用一些踏实可行的方法，帮孩子一步步把英语成绩提上来。

FAQ 1：基础太差，从哪儿开始补起？

答： 盖房子得先打地基。孩子英语差，多半是地基没打好。这时候千万别急着做难题、刷试卷，那等于在松软的地基上盖高楼，更危险。

• 回归课本，啃透基础：把现在和之前学过的英语课本找出来，就从最简单的单词和课文开始。目标不是“看过”，而是“掌握”。单词不要求会拼多难的，但最常用的一定要做到“见到认识，听到能懂”。每天不用多，踏实掌握5-10个，效果比贪多嚼不烂强得多。

• “听读”结合，双管齐下：每天安排15-20分钟，让孩子跟着课本录音大声朗读。这招特别管用，既练了听力，又熟悉了单词和句型，还锻炼了语感。坚持一段时间，你会发现孩子对英语的“感觉”不一样了。

FAQ 2：孩子没信心，学不进去怎么办？

答： 信心比黄金还重要。重建信心，得靠“小成功”来积累。

• 降低起点，制造成功：如果他现在考60分，你别要求他下次就考90。可以和他商量：“咱们目标不高，下次多考5分就行。” 或者“这个星期，咱们就把这课单词搞定。” 完成这些小目标后，及时给予肯定，让他感觉到“我能行”。

• 从他感兴趣的地方切入：孩子喜欢打游戏？看看游戏里的英文指示。喜欢看动画片？找一些适合他水平的英文原声动画。喜欢唱歌？学几首简单的英文歌。让英语和他喜欢的事物产生关联，抵抗情绪就会少很多。

FAQ 3：有什么具体又容易执行的学习方法吗？

答： 有！核心就十二个字：小步快跑，天天见面，用好工具。

• “碎片化”学习：别总指望孩子能一动不动学两小时。把任务拆小。上学路上听10分钟英语；饭后读一篇短课文；睡前看5分钟英文绘本。积累起来，效果惊人。

• 建立“错题本”：把作业、考试中出错的题抄下来，旁边写上正确答案和原因分析。定期拿出来翻看，这是专属于他个人的“提分宝典”。

• 借助一些学习资源：现在有很多优质的音频、视频学习材料，可以根据孩子的兴趣和水平选择。关键是内容要吸引人，难度要适中，让孩子在不知不觉中接触英语。

FAQ 4：我们做家长的，能做点啥？

答： 您的角色不是老师，而是“啦啦队长”和“后勤部长”。

• 营造氛围，而不是监督作业：您可以在家时不时地放点英文儿歌或故事，当作背景音。或者自己也有兴趣学几个单词，跟孩子玩个“猜词”游戏。最重要的是，让他感觉到您和他是一头的，是在帮他，而不是在逼他。

• 多鼓励，少批评：孩子读课文有进步，哪怕就一个句子读流利了，也要马上表扬：“这句读得真好听！” 切忌孩子一做题就站在身后指指点点，那样只会增加他的紧张感。

FAQ 5：需要找老师或者寻求外部帮助吗？

答： 这要看具体情况。

• 主动与老师沟通：定期和英语老师交流，了解孩子在学校的表现，也把孩子在家的困难告诉老师，听听老师的专业建议。家校配合，劲儿往一处使，效果最好。

• 关于课外辅导：如果孩子基础确实非常薄弱，校内课堂完全跟不上，可以考虑寻求校外的学习支持。在选择时，重点考察其是否能够针对孩子的基础进行系统性的巩固，是否能激发孩子的学习兴趣。这需要投入一定的时间和精力，家长要根据自身情况综合考虑。

写在最后：

提升英语成绩，真心是个“慢功夫”，急不得也吼不来。最关键的是，咱们家长要稳住心态，把焦点从“分数”暂时移到“进步”上。只要方法对路，每天坚持往前走一小步，积累下来，就是了不起的一大步。相信您的孩子，也相信您自己，一定能看到改变。